广东省高校本科专业电子白皮书

广告学专业

1.专业定位

广告学专业是培养信息传播、尤其是营销传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才的专业。属于文学类专业中的新闻传播学科,专业代码为050303。

在我国，广告学专业创立迄今已有39年，在传播学科各专业中，办学历史仅次于新闻学专业，在传播学各相关专业中具有重要地位。从行业及社会发展需求看，该专业毕业生是目前我国各类传媒（包括公众传媒、企业媒体、自媒体等）从业人员的重要来源。在新的历史时期，该专业肩负着培养能为构建反映党、政府、国家和人民价值诉求的话语体系作出贡献的人才的重要责任。

本校广告学专业办学历史已有15年，为省级一流专业建设点，所属的广州华商乐动网页版传播学科为广东省重点培育学科。多年来，为社会培养了一批学有所用、学有所长的广告学专业人才。

2. 培养目标

本专业的培养目标，是培养德智体美劳全面发展，适应智能社会发展需要，掌握现代广告传播与市场营销知识，具备数字化、智能化工具指导下的市场调研、消费者洞察、策划创意、媒介策略和效果测评等专业技能与能力，能够在数字营销传播公司、文化传播机构、综合性广告公司、数字新媒体、公关公司、咨询调查机构、企业事业单位、政府机构及中小企业等从事营销策划、公关传播、内容营销、品牌传播管理、客户关系管理及新媒体运营等工作，培养具有敏锐的市场感觉、新媒体传播技能、较强的策略思维的高素质应用型、复合型人才。

本专业学生毕业后，通过5年左右的实践，能够胜任数字广告业、文化传播及品牌传播行业的工作，达到以下预期目标：

目标1：具备品牌营销传播全案策划与执行的专业素养；

目标2：具备数字内容生产和新媒体运营的专业素养；

目标3：具备富有创意表达和执行能力的专业素养；

目标4：具备市场大数据分析和消费者洞察的专业素养；

目标5：具备专业的媒介策划和公关沟通能力。

3. 培养规格

（1）学制

本专业标准学制4年，弹性学制3-7年，成绩合格者授予文学学士学位。

（2）学分

本专业教学实行学分制，学生应按规定修满156学分（依据：2022年人才培养方案），方可毕业。

（3）素质要求

A.政治素质。坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。

B.道德素质。始终坚守新闻真实性等基本准则以及服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想。

C.专业素质。具有清晰的信息传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握信息传播的基本知识和能力，具备创业的基本素质。

D.身体素质。身心健康，教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试达标。

（4）知识要求

A.掌握营销传播学相关理论知识，拥有比较广博和扎实的人文社科基本知识。

B.了解党和国家新闻宣传的方针、政策和相关法规。

C.掌握业界前沿发展现状与变化趋势。

D.了解并掌握计算机和现代新媒体技术基础知识以及相关应用。

E.熟练掌握1门外语，在该门外语的听、说、读、写、译等几个方面达到较高实际应用水平。

F.掌握科学的辩证思维方法，具有基本的人文社会科学调查研究能力。

G.掌握品牌传播管理的相关原理，具备一定市场调查、创意策划、内容生产与新媒体运营等方面的知识和能力。

H.了解并掌握创新创业的基本知识，具备创新思维与一定的创业素质与能力。

（5）能力要求

A.具备与营销传播学类工作相适应的理论学习能力，并掌握持续学习的方法。

B.具备与营销传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力。

C.具备良好的语言文字表达能力与沟通能力。

D.具备计算机和现代新媒体技术的应用能力。

E.掌握社会科学研究的基本方法，具备初步的社会科学调查与研究能力。

（6）技能要求

A.掌握一门外语，并熟练使用基础办公软件和数据库检索。

B.能够进行市场调研及问卷设计。

C.掌握广告文案写作、基础设计、创意内容生产、组织实施和提案技能。

D.熟练地掌握计算机操作及使用常用办公软件的技能。

E.初步掌握PS、Flash等图像制作或处理软件的应用技能。

F.初步掌握运用音视频剪辑软件、视频作品制作软件的技能。

G.初步掌握网页、公众号等网络与新媒体数字化作品制作技能。

4. 课程体系

（1）课程框架

本专业课程，由通识教育课、学科基础课、专业课、综合实践课四部分组成。其中通识教育课、专业课除必修课外，均设置了一定比例的选修课。

（2）核心课程

按国家标准，结合本校实际，本专业确定的专业核心课程有：

广告学概论、广告史、广告创意与管理、创意思维、计算广告学、广告心理学、广告文案写作、广告媒介策略、整合营销传播、品牌战略与管理、移动新媒体实务、新媒体产品设计、内容营销、品牌社会化传播等。

（3）实践教学环节

本专业主要实践教学环节分为专业实验实训环节和综合实践环节两部分。实践课（含实验、实训）1283学时，63.7学分，在总学时数（2877）、总学分数(156)中的占比为分别为44.6%、40.8%。

A.专业实验实训环节

广告调查、大数据营销、社交媒体运营、数字平面设计、音视频广告制作、短视频创意与制作、电商直播实务、事件营销策划与执行等。

B.综合实践教学环节

主题短训营、社会实践、专业调查、劳动教育、广告竞赛单元、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

5. 师资队伍

（1）数量

目前，本专业教学团队中共有专任教师18人。

（2）职称

目前本专业教师团队的职称结构为：

教授2人；

副教授3人，主任编辑；

讲师9人；

助教6人。

（3）学科背景

本专业教师团队的学科背景如下：

新闻传播学（含广告学、营销传播等）13人；

艺术学（戏剧影视、摄影）4人；

市场营销1人。

6. 教学条件

（1）教学设备

根据本科教学质量国家标准要求，本校对本专业课堂及实践教学所需的教学场地（课室、试验场地、宿舍等）、图书、实验室、仪器设备等，均按照规定予以配备，以支撑本专业人才培养的需求。

（2）实验室

    目前本专业已建成耗资600余万元的包括新闻主播、视频创作及后期制作编辑、录音配音、摄影摄像、网络直播10处实验场地、近20个实验室构成的大传播实验平台（第一期），配置了编辑机、录音配音、摄影摄像、无人机航拍、直播间等相关设备及各类教学、实验软件，可满足本专业目前教学和实践的基本需求。该实验平台第二期建设规划已经开始论证，后续学校将会投入更多的资金和场地，进一步增加适应未来人才培养需求的实验室和实验设备。

（3）实习基地

    目前，本专业所属的传播与传媒学院，与广东广播电视台、增城区、高州市融媒体中心等12家传媒机构和企业，合作建设实践教学基地。同时，与广州量子制片厂、广东能飞航空科技有限公司等有行业影响力的公司建立深度合作关系，在人才培养、教学科研、师资培训、企业项目开发与制作、学生就业、创新创业实践等多个维度合作探索。

7. 其他信息

    2021年起，本专业根据近年广告业界近年的发展趋势，增设了智能营销传播方向，力求在培养更为适应网络与新媒体环境下的广告业发展的新需求的新型广告学人才方面进行新的探索。